aloevera uyelik
Cumartesi , 23 Eylül 2017
Hosting



Son Haberler
web hosting
Matematik Fobisini Yenmek

Matematik Fobisini Yenmek

Matematik fobisi sadece ülkemizde değil dünyada birçok insanın yaşadığı bir fobidir. Matematiği fobiye dönüştüren etkenleri incelediğimizde daha çok zeka düzeyinin matematik dersine odaklanması, matematik dersine ilgi duymayan bir öğrencinin sayısalcı olmaya zorlanması ve zaman ayarlı test sınavları gibi nedenler çıkmaktadır. Ailelerin ve öğretmenlerin matematiğin sürekli olarak önemli olduğunu söylemeleri ve başarmalısın gibi baskıları da, bireyde ya yapamazsam korkusunu doğuran ve zamanla geliştirip fobi haline dönüştüren etkenlerdir. Ayrıca müfredat çok dolu ise, öğreterek değil atlayarak gidiliyor. Matematik pembe diziler gibidir. Bir konuyu anlamadan diğerini anlamanız mümkün değildir. Ailelerin çoğu problemin çocuktan kaynaklandığına inanıyorlar, bu da çocukta güvensizliğe yol açıyor. Bu konuda ailelere ve öğretmenlere birçok görev düşmektedir. Matematik bir amaç olmayıp araçtır, yani matematik insan için vardır. İnsan matematik için değil. Matematik çocuklarımızı mutlu etmek yerine mutsuz ediyorsa, düşünmeyi öğretmeyi değil de düşünmeden kaçışı körüklüyorsa, insanın ruhsal ve zihinsel yapısı üzerinde olumlu etkisi kanıtlanmışken matematik fobisi toplumlarda bir hastalık konumuna gelmişse, bir yerlerde yanlış yapıldığı anlaşılmaktadır. Birçok öğrenci ve yetişkin matematik fobisini sadece kendilerinin yaşadıklarını veya yeteri kadar zeki olmadıklarını düşünürler. Bu tamamıyla yanlış bir düşüncedir.  Üst düzey akademisyenler ve hatta matematikçiler bile bu fobiyi yaşayabilirler.

Bu Korkuyu Nasıl Yenelim?

 

• Öncelikle her bireyin ilgi alanı çok iyi saptanmalı ve bu alanda gelişmesi için uygun eğitim ve öğretime yönlendirilmelidir.
• Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleşen, neyi, nasıl öğreneceğine kendisi karar veren aktif öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanmalıdır.
• Zeka düzeyinin matematik dersine odaklanmaması gerekir.
• Derslere öğrencinin seviyesinden başlanmalıdır. Daha önce de belirtildiği gibi matematik pembe diziler gibidir. Bir konuyu anlamadan diğerini anlamanız mümkün değildir. Gerekiyorsa konunun uzmanı bir eğitimciden bire bir yardım alınmalıdır.
• Ailenin ve öğretmenlerin sürekli matematik önemli, çok dikkatli olmalısın, başarmalısın gibi baskıları varsa bundan vazgeçilmelidir.
• Görsel eğitime ve matematiksel sanata önem verilmelidir.
• Öğrenciden kısa zamanda çok soru çözmesi istenmemelidir.
• Her öğretmenin ve ailenin karşısındaki öğrencileri gözlemleyerek küçük de olsa ilerlemelerini dikkate alması, cesaretlendirmesi, öğrencilerin yapabilirliklerini görmelerini sağlaması ve hata yapmalarına izin verilmesi bu fobinin üstesinden gelinmesinde en büyük faktörlerdir.

 

İbrahim Yumuşak
Matematik (İngilizce) Öğretmeni
ibrahimyumusak@yahoo.com

 

UYARI
Bu uzman görüşünün bütün hakları
www.ikizanneleriyiz.biz’e aittir. İzinsiz ve kaynak gösterilmeksizin tamamının ya da bir kısmının kopyalanması, içeriğinden alintı yapılması yasaktır. Yasal işlemler için Yasal Uyarı’yı tıklayınız.

Matematik fobisi sadece ülkemizde değil dünyada birçok insanın yaşadığı bir fobidir. Matematiği fobiye dönüştüren etkenleri incelediğimizde daha çok zeka düzeyinin matematik dersine odaklanması, matematik dersine ilgi duymayan bir öğrencinin sayısalcı olmaya zorlanması ve zaman ayarlı test sınavları gibi nedenler çıkmaktadır. Ailelerin ve öğretmenlerin matematiğin sürekli olarak önemli olduğunu söylemeleri ve başarmalısın gibi baskıları da, bireyde ya yapamazsam korkusunu doğuran ve zamanla geliştirip fobi haline dönüştüren etkenlerdir. Ayrıca müfredat çok dolu ise, öğreterek değil atlayarak gidiliyor. Matematik pembe diziler gibidir. Bir konuyu anlamadan diğerini anlamanız mümkün değildir. Ailelerin çoğu problemin çocuktan kaynaklandığına inanıyorlar, bu da çocukta güvensizliğe yol açıyor. Bu konuda…

Review Overview

User Rating: Be the first one !
0
Hosting

Hakkında Ana Peri

Cevapla

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Required fields are marked *

*